O Amarante Cine-Teatro acolheu, esta quinta-feira, 16 de abril, a iniciativa “Desconstruir o Autismo”, um encontro dedicado à reflexão sobre inclusão e inovação social.
Promovido pelo Município de Amarante, em parceria com a Comunidade Intermunicipal do Tâmega e Sousa e o ISCTE-CIES, o evento decorreu sob o lema “A inclusão e a inovação social ao serviço das comunidades” e destacou-se pelo seu formato participativo, incentivando o diálogo direto entre especialistas e público.
A sessão registou forte adesão, com a sala esgotada e a presença de participantes oriundos de vários concelhos da região, um sinal, segundo o presidente da Câmara Municipal de Amarante, Jorge Ricardo, da crescente relevância do tema na sociedade atual.
“Hoje é um dia, efetivamente, marcante. Estar perante esta plateia, com a lotação esgotada, a falar desta matéria, deixou-me sensibilizado. O autismo é uma questão à qual temos de estar muito atentos”, afirmou.
O presidente da autarquia destacou ainda o compromisso do município na implementação de políticas sociais direcionadas para esta realidade. Entre as medidas já em prática, referiu a criação de um ATL específico para crianças com perturbações do espectro do autismo, que no último ano apoiou 25 crianças, exigindo recursos humanos especializados e uma resposta ajustada à diversidade de necessidades.
Além do apoio direto às crianças, o município tem vindo a desenvolver iniciativas destinadas aos cuidadores informais.
“Temos políticas que cuidam de quem cuida”, explicou, apontando programas de apoio psicológico, sessões de relaxamento e serviços de acompanhamento temporário, que permitem aos cuidadores ausentarem-se para tratar de assuntos pessoais, garantindo o bem-estar de quem depende deles.
Apesar dos avanços, Jorge Ricardo reconheceu que persistem desafios significativos, sobretudo no contexto escolar. O aumento do número de crianças com perturbações do espectro do autismo nas escolas exige, segundo o autarca, um reforço dos recursos técnicos e humanos, ainda insuficientes face às necessidades.
Nesse sentido, defendeu um maior envolvimento do poder central, nomeadamente na revisão dos rácios de profissionais nas escolas, tendo em conta a especificidade das turmas com alunos com necessidades educativas especiais.
“Não podemos olhar apenas para rácios fixos, porque as realidades são diferentes e exigem respostas diferenciadas”, alertou.
A iniciativa “Desconstruir o Autismo” reuniu especialistas de reconhecido mérito e de diferentes áreas, e foi moderada por Pedro Chagas Freitas.
